There was no Mandir in Ayodhya before 19th century: Prof Harbans Mukhiya
Submitted by admin3 on 29 March 2010 - 10:54pm.
By TCN News,
Rampur : “As a historian I want to say that there was no Mandir in Ayodhya at all. Before 19th century there was not even imagination about the Mandir there but only after that it was propagated. No historian has written that Mughal emperors used the means of conversion for extension of their government. It is totally baseless that they brought down thousands of Mandirs and forced people to accept Islam†said famous historian and former professor of Jawaharlal Nehru University , Harbans Mukhiya.
He was delivering his extension lecture today on ‘Reasons behind spread of Islam in India ’ at Raza Library in Rampur , Uttar Pradesh.
“Those who said that Mughal rulers demolished three thousand or sixty thousand Mandirs have no proofs. In fact, Some Mandirs were demolished but the reasons were different and not to impose Islam on people. If Mughal emperors demolished Mandirs and forced people to accept Islam then why there were only 15% Muslims in India despite they ruled the country for over eight centuries while their number increased during the period of British rule?†he asked.
“Bihar, UP, Delhi and East Punjab were ruled by Mughal for long time even though in these areas population of Muslims could not go beyond 18%. It probes that people were not compelled to convert to Islam during Mughal period†he continued.
He further said that Islam spread in India because of several reasons with the passage of time. “Islamic teachings of brotherhood, communal harmony, tolerance and kindness are some factors that attract people to embarrass Islam and Sofiyas’ behavior and teachings also worked in this regard. If Muslim used swords to spread Islam then history never missed to mention that but history of Mughal period is silent on this issue†he added.
In his presidential speech Syed Shahid Mahdi appreciated Professor Harbans to express the truth in the light of history. He said that a true historian can only speak reality as Professor Harbans Mukhiya did.
Speaking on the occasion, Professor Shah Abdussalam of Raza Library said that Islam spread because of its teachings that impressed people who were living under exploitation and cruelty.
Monday, May 31, 2010
Why Are Jews Persecuted?
Commentary
By Jayne Gardener
I always used to wonder what it was about Jews that made people throughout history despise them. If they were indeed "God's chosen" I thought, they had to be the unluckiest people in the history of the world.
Why were they persecuted throughout history?
Why had the Nazis herded them into cattle cars and taken them to "extermination camps" to dispose once and for all, the "Jewish problem?"
I suddenly recognized that if Hitler had developed a "Final Solution" to the Jewish question, that there had to have been a "Jewish Problem." Could the Jews have in any way behaved in such a manner that would make the countries in which they resided turn against them, or were they just unfortunate, innocent victims?
I set out to find answers for my questions, mainly turning to the Internet, but also reading various books on the subject. What I found became increasingly disturbing to me.
I had not known that throughout history, the Jews had been expelled from 79 countries, some countries more than once.
I had not known that many of the claims they made about the Holocaust that I had believed unquestioningly for so long were in fact fraudulent.
The books I had read and the movies I had seen about the "Holocaust" and wept over were nothing but thinly veiled attempts to garner unwavering sympathy for the state of Israel and an excuse to extort billions of dollars from Germany and 1.25 billion dollars from the Swiss banks.
I discovered that a book I had read many times as a teenager and cried about, Anne Frank's Diary, had been at least partially written by someone other than Anne Frank.
I learned that the confessions at the Nuremburg Trials and the executions of so many German "war criminals" were extracted under torture and the defendants were being tried, judged and condemned by their very accusers.
I learned about the "false flag" operations, especially the Lavon affair and the tragedy of the USS Liberty, an American ship that was attacked by the Israelis during the 1967 war. 34 young American men were killed and many more wounded.
To add insult to injury, the Israelis claimed that it was simply an unfortunate case of mistaken identity, something the survivors of the Liberty have always vehemently denied. They, however, were threatened with court martial if they were ever to tell their stories.
I learned about the Jonathan Pollard spy case and other incidents of Israeli Jews spying against their supposed "closest ally."
I became shocked and horrified as I learned about the treatment of the Palestinian people in the occupied territories at the hands of the Israeli Defense Forces and the Jewish settlers. Israel purports to be the only democracy in the middle east, but it's only a democracy for Jews. Non-Jews are not considered equal.
I was saddened to see pictures of innocent Palestinian children burned beyond recognition or suffering from serious gunshot wounds after being targeted by the IDF for no other reason than that they are Palestinian.
I found out about the Jewish history of avariciousness, larceny, lying, manipulation and their questionable and usurious business practices.
I learned about their roles in the radical homosexual movement, the radical feminist movement, the pornography industry as well as their over-representation in the abortion industry.
I discovered their role in organized crime, in the slave trade, in the civil rights movement and in Communism, an ideology that is responsible for the deaths of untold millions and the repression of many millions more.
I learned that it was Jewish supremacists behind the war against Christianity and Christmas. It is they who want God out of the Pledge of Allegiance and all symbols of Christianity removed from public life.
They have driven Christianity from the public schools despite Christianity being the majority religion.
They have taken Christmas out of the public school calendar despite the fact that it is a statutory holiday and it is named Christmas.
I read about the anti-Gentilism and hatefulness of the Babylonian Talmud and their utter disrespect for, and hostility towards Jesus Christ, the Virgin Mary and Christianity and Christians in general.
I learned about their "chutzpah" in claiming that Gentile lives were worth no more than the lives of barnyard animals but that they considered Jewish lives to be akin to God Himself. It's okay to steal from a Gentile or to kill a Gentile, but Jewish lives are sacred.
I learned of their control of the majority of wealth, the media and academia despite them making up less than 2% of the population (even lower in Canada).
They are behind the ridiculous political correctness movement and hate crime legislation that was drafted so as to silence anyone who might figure out their agenda and attempt to shed light on it.
Men like German Rudolf, David Irving and many more, previously recognized as great historians, were arrested, charged with hate crimes and incarcerated simply for having made academic inquiry into a specific period of history.
Other so called "revisionists" or "holocaust deniers" have been intimidated, harassed, assaulted and smeared simply for trying to get at the truth.
I found out that the Jews are responsible for our wide open immigration policies that have created the nightmare we call "multiculturalism," "diversity," inclusiveness" and "pluralism."
It is mostly they who push for race mixing and miscegenation, knowing full well that it would eventually lead to those of white European descent being minorities in their own countries and the eventual extermination of white European DNA.
It is patently clear that the war in Iraq is due solely to Israel wanting to hobble her enemies by destabilizing their governments in order to achieve hegemony in the middle east.
It would be unthinkable for Israeli Jews to die for this cause, so they manipulated the US into the war with the help of the Jewish Zionist "Israel firsters" in the Bush administration in order that the blood of way too many young American men and women is shed instead.
It is they who control the Middle Eastern foreign policy of the most powerful country in the world, the USA. It is they who control congress, the senate and the puppet president, George W. Bush.
They have such control in movies and television that we are now subjected to endless programs and Hollywood movies that mock Christianity, Christian values and degrade the traditional family.
After sober reflection on what I had discovered about Jewish supremacy and Zionism, I had to abandon all my previously held notions as to the history of Jewish persecution.
What I have trouble understanding is why they continue this behavior in whichever society they live, knowing that eventually they will overplay their hand and their perfidy will be exposed yet again. Has history taught them nothing?
As more and more people become aware of what is going on and who is responsible for it, anger is going to rise as it already has in the former Soviet Union and eastern European countries.
They may control television, movies and the print media, but they don't control the internet. At least not yet. Blogs and websites devoted to "outing" the Jewish supremacists will ultimately be their downfall.
If everyone who sees this information passes it on to at least one other person, the crimes and misdeeds of the Jewish supremacists and Zionists will be exposed. Please, do your part.
Pass it on. Our world as we know it is counting on you.
Posted by Jayne Gardener
But where do the Jews stand today. See the following, maybe lightly exagerated but most of them are true:
Demographics:
o World Jewish Population. 14 million
o Distribution: 7 m in America
5 m in Asia
2 m in Europe
100 thousand in Africa
o World Muslim Population: 1.5 billion
o Distribution: 1 billion in Asia/Mid-East
400 M in Africa
44 M in Europe
6 M in the Americas
o Every fifth human being is a Muslim.
o For every single Hindu there are two Muslims
o For every Buddhist there are two Muslims
o For every Jew there are 107 Muslims
o Yet the 14 million Jews are more powerful than the entire 1.5 billion Muslims
Why?
Here are some of the reasons.
Movers of Current History
o Albert Einstein Jewish
o Sigmund Freud Jewish
o Karl Marx Jewish
o Paul Samuelson Jewish
o Milton Friedman Jewish
Medical Milestones
o Vaccinating Needle: Benjamin Ruben Jewish
o Polio Vaccine Jonas Salk Jewish
o Leukaemia Drug Gertrude Elion Jewish
o Hepatitis B Baruch Blumberg Jewish
o Syphilis Drug Paul Ehrlich Jewish
o Neuro muscular Elie Metchnikoff Jewish
o Endocrinology Andrew Schally Jewish
o Cognitive therapy. Aaron Beck Jewish
o Contraceptive Pill Gregory Pincus Jewish
o Understanding of Human Eye. G. Wald Jewish
o Embryology. Stanley Cohen Jewish
o Kidney Dialysis Willem Kloffcame Jewish
Nobel Prize Winners
o In the past 105 years, 14 million Jews have won 180 Nobel prizes whilst 1.5 billion Muslims have contributed only 3 Nobel winners
Inventions that changed History
o Micro- Processing Chip. Stanley Mezor Jewish
o Nuclear Chain Reactor Leo Sziland Jewish
o Optical Fibre Cable Peter Schultz Jewish
o Traffic Lights Charles Adler Jewish
o Stainless Steel Benno Strauss Jewish
o Sound Movies Isador Kisee Jewish
o Telephone Microphone Emile Berliner Jewish
o Video Tape Recorder Charles Ginsburg Jewish
Influential Global Business
o Polo Ralph Lauren Jewish
o Coca Cola Jewish
o Levi's Jeans Levi Strauss Jewish
o Sawbuck's Howard Schultz Jewish
o Google Sergey Brin Jewish
o Dell Computers Michael Dell Jewish
o Oracle Larry Ellison Jewish
o DKNY Donna Karan Jewish
o Baskin & Robbins Irv Robbins Jewish
o Dunkin Donuts Bill Rosenberg Jewish
Influential Intellectuals/ Politicians
o Henry Kissinger , US Sec of State Jewish
o Richard Levin, PresidentYaleUniver sity Jewish
o Alan Greenspan , US Federal Reserve Jewish
o Joseph Lieberman Jewish
o Madeleine Albright , US Sec of State Jewish
o CasperWeinberger , US Sec of Defence Jewish
o Maxim Litvinov , USSR Foreign Minister Jewish
o DavidMarshal , Singapore Chief Minister Jewish
o Isaacs Isaacs, Gov-GenAustralia Jewish
o Benjamin Disraeli, British Statesman Jewish
o Yevgeny Primakov, Russian PM Jewish
o Barry Goldwater , US Politician Jewish
o Jorge Sampaio, President Portugal Jewish
o Herb Gray, Canadian Deputy - PM Jewish
o Pierre Mendes, French PM Jewish
o Michael Howard, British Home Sec. Jewish
o Bruno Kriesky, Austrian Chancellor Jewish
o Robert Rubin , US Sec of Treasury Jewish
Global Media Influential
o Wolf Blitzer, CNN Jewish
o Barbara Walters ABC News Jewish
o EugeneMeyer , Washington Post Jewish
o Henry Grunwald, Time Magazine Jewish
o Katherine Graham , Washington Post Jewish
o Joseph Lelyeld, New York Times Jewish
o Max Frankel, New York Times Jewish
Global Philanthropists
o George Soros Jewish
o Walter Annenberg Jewish
Why are they powerful? why are Muslims powerless?
Here's another reason. We have lost the capacity to produce knowledge.
o In the entire Muslim World (57 Muslim Countries) there are only 500 universities.
o In USA alone, 5,758 universities
o In India alone, 8,407 universities
o Not one university in the entire Islamic World features in the Top 500 Ranking Universities of the World
o Literacy in the Christian World 90%
o Literacy in the Muslim World 40%
o 15 Christian majority-countries, literacy rate 100%
o Muslim majority - countries , None
o 98% in Christian countries completed primary
o Only 50% in Muslim countries completed primary.
o 40% in Christian countries attended university
o In Muslim countries a dismal 2% attended.
o Muslim majority countries have 230 scientists per one million Muslims
o The USA has 5000 per million
o The Christian world 1000 technicians per million.
o Entire Arab World only 50 technicians per million.
o Muslim World spends on research/developmen t 0.2% of GDP
o Christian World spends 5 % of GDP
Conclusion.
o The Muslim World lacks the capacity to produce knowledge.
Another way of testing the degree of knowledge is the degree of diffusing knowledge.
o Pakistan 23 daily newspapers per 1000 citizens
o Singapore 460 per 1000 citizens.
o In UK book titles per million is 2000
o In Egypt book titles per million is only 17
Conclusion.
o Muslim World is failing to diffuse knowledge
Applying Knowledge is another such test.
o Exports of high tech products from Pakistan is 0.9% of its exports.
o In Saudi Arabia is 0.2%
o Kuwait , Morocco and Algeria 0.3%
o Singapore alone is 68%
Conclusion.
o Muslim World is failing to apply knowledge.
What do you conclude? no need to tell the figures are speaking themselves very loudly we are unable to listen
Advice:
Please educate yourself and your children. always promote education, don't compromise on it, don't ignore your children's slightest misguidance from education (and please, for God's Sake, don't use your personal contacts or sources to promote your children in their education; if they fail, let them and make them learn to pass; b/c if they can't do it now, they can't ever).
Commentary
By Jayne Gardener
I always used to wonder what it was about Jews that made people throughout history despise them. If they were indeed "God's chosen" I thought, they had to be the unluckiest people in the history of the world.
Why were they persecuted throughout history?
Why had the Nazis herded them into cattle cars and taken them to "extermination camps" to dispose once and for all, the "Jewish problem?"
I suddenly recognized that if Hitler had developed a "Final Solution" to the Jewish question, that there had to have been a "Jewish Problem." Could the Jews have in any way behaved in such a manner that would make the countries in which they resided turn against them, or were they just unfortunate, innocent victims?
I set out to find answers for my questions, mainly turning to the Internet, but also reading various books on the subject. What I found became increasingly disturbing to me.
I had not known that throughout history, the Jews had been expelled from 79 countries, some countries more than once.
I had not known that many of the claims they made about the Holocaust that I had believed unquestioningly for so long were in fact fraudulent.
The books I had read and the movies I had seen about the "Holocaust" and wept over were nothing but thinly veiled attempts to garner unwavering sympathy for the state of Israel and an excuse to extort billions of dollars from Germany and 1.25 billion dollars from the Swiss banks.
I discovered that a book I had read many times as a teenager and cried about, Anne Frank's Diary, had been at least partially written by someone other than Anne Frank.
I learned that the confessions at the Nuremburg Trials and the executions of so many German "war criminals" were extracted under torture and the defendants were being tried, judged and condemned by their very accusers.
I learned about the "false flag" operations, especially the Lavon affair and the tragedy of the USS Liberty, an American ship that was attacked by the Israelis during the 1967 war. 34 young American men were killed and many more wounded.
To add insult to injury, the Israelis claimed that it was simply an unfortunate case of mistaken identity, something the survivors of the Liberty have always vehemently denied. They, however, were threatened with court martial if they were ever to tell their stories.
I learned about the Jonathan Pollard spy case and other incidents of Israeli Jews spying against their supposed "closest ally."
I became shocked and horrified as I learned about the treatment of the Palestinian people in the occupied territories at the hands of the Israeli Defense Forces and the Jewish settlers. Israel purports to be the only democracy in the middle east, but it's only a democracy for Jews. Non-Jews are not considered equal.
I was saddened to see pictures of innocent Palestinian children burned beyond recognition or suffering from serious gunshot wounds after being targeted by the IDF for no other reason than that they are Palestinian.
I found out about the Jewish history of avariciousness, larceny, lying, manipulation and their questionable and usurious business practices.
I learned about their roles in the radical homosexual movement, the radical feminist movement, the pornography industry as well as their over-representation in the abortion industry.
I discovered their role in organized crime, in the slave trade, in the civil rights movement and in Communism, an ideology that is responsible for the deaths of untold millions and the repression of many millions more.
I learned that it was Jewish supremacists behind the war against Christianity and Christmas. It is they who want God out of the Pledge of Allegiance and all symbols of Christianity removed from public life.
They have driven Christianity from the public schools despite Christianity being the majority religion.
They have taken Christmas out of the public school calendar despite the fact that it is a statutory holiday and it is named Christmas.
I read about the anti-Gentilism and hatefulness of the Babylonian Talmud and their utter disrespect for, and hostility towards Jesus Christ, the Virgin Mary and Christianity and Christians in general.
I learned about their "chutzpah" in claiming that Gentile lives were worth no more than the lives of barnyard animals but that they considered Jewish lives to be akin to God Himself. It's okay to steal from a Gentile or to kill a Gentile, but Jewish lives are sacred.
I learned of their control of the majority of wealth, the media and academia despite them making up less than 2% of the population (even lower in Canada).
They are behind the ridiculous political correctness movement and hate crime legislation that was drafted so as to silence anyone who might figure out their agenda and attempt to shed light on it.
Men like German Rudolf, David Irving and many more, previously recognized as great historians, were arrested, charged with hate crimes and incarcerated simply for having made academic inquiry into a specific period of history.
Other so called "revisionists" or "holocaust deniers" have been intimidated, harassed, assaulted and smeared simply for trying to get at the truth.
I found out that the Jews are responsible for our wide open immigration policies that have created the nightmare we call "multiculturalism," "diversity," inclusiveness" and "pluralism."
It is mostly they who push for race mixing and miscegenation, knowing full well that it would eventually lead to those of white European descent being minorities in their own countries and the eventual extermination of white European DNA.
It is patently clear that the war in Iraq is due solely to Israel wanting to hobble her enemies by destabilizing their governments in order to achieve hegemony in the middle east.
It would be unthinkable for Israeli Jews to die for this cause, so they manipulated the US into the war with the help of the Jewish Zionist "Israel firsters" in the Bush administration in order that the blood of way too many young American men and women is shed instead.
It is they who control the Middle Eastern foreign policy of the most powerful country in the world, the USA. It is they who control congress, the senate and the puppet president, George W. Bush.
They have such control in movies and television that we are now subjected to endless programs and Hollywood movies that mock Christianity, Christian values and degrade the traditional family.
After sober reflection on what I had discovered about Jewish supremacy and Zionism, I had to abandon all my previously held notions as to the history of Jewish persecution.
What I have trouble understanding is why they continue this behavior in whichever society they live, knowing that eventually they will overplay their hand and their perfidy will be exposed yet again. Has history taught them nothing?
As more and more people become aware of what is going on and who is responsible for it, anger is going to rise as it already has in the former Soviet Union and eastern European countries.
They may control television, movies and the print media, but they don't control the internet. At least not yet. Blogs and websites devoted to "outing" the Jewish supremacists will ultimately be their downfall.
If everyone who sees this information passes it on to at least one other person, the crimes and misdeeds of the Jewish supremacists and Zionists will be exposed. Please, do your part.
Pass it on. Our world as we know it is counting on you.
Posted by Jayne Gardener
But where do the Jews stand today. See the following, maybe lightly exagerated but most of them are true:
Demographics:
o World Jewish Population. 14 million
o Distribution: 7 m in America
5 m in Asia
2 m in Europe
100 thousand in Africa
o World Muslim Population: 1.5 billion
o Distribution: 1 billion in Asia/Mid-East
400 M in Africa
44 M in Europe
6 M in the Americas
o Every fifth human being is a Muslim.
o For every single Hindu there are two Muslims
o For every Buddhist there are two Muslims
o For every Jew there are 107 Muslims
o Yet the 14 million Jews are more powerful than the entire 1.5 billion Muslims
Why?
Here are some of the reasons.
Movers of Current History
o Albert Einstein Jewish
o Sigmund Freud Jewish
o Karl Marx Jewish
o Paul Samuelson Jewish
o Milton Friedman Jewish
Medical Milestones
o Vaccinating Needle: Benjamin Ruben Jewish
o Polio Vaccine Jonas Salk Jewish
o Leukaemia Drug Gertrude Elion Jewish
o Hepatitis B Baruch Blumberg Jewish
o Syphilis Drug Paul Ehrlich Jewish
o Neuro muscular Elie Metchnikoff Jewish
o Endocrinology Andrew Schally Jewish
o Cognitive therapy. Aaron Beck Jewish
o Contraceptive Pill Gregory Pincus Jewish
o Understanding of Human Eye. G. Wald Jewish
o Embryology. Stanley Cohen Jewish
o Kidney Dialysis Willem Kloffcame Jewish
Nobel Prize Winners
o In the past 105 years, 14 million Jews have won 180 Nobel prizes whilst 1.5 billion Muslims have contributed only 3 Nobel winners
Inventions that changed History
o Micro- Processing Chip. Stanley Mezor Jewish
o Nuclear Chain Reactor Leo Sziland Jewish
o Optical Fibre Cable Peter Schultz Jewish
o Traffic Lights Charles Adler Jewish
o Stainless Steel Benno Strauss Jewish
o Sound Movies Isador Kisee Jewish
o Telephone Microphone Emile Berliner Jewish
o Video Tape Recorder Charles Ginsburg Jewish
Influential Global Business
o Polo Ralph Lauren Jewish
o Coca Cola Jewish
o Levi's Jeans Levi Strauss Jewish
o Sawbuck's Howard Schultz Jewish
o Google Sergey Brin Jewish
o Dell Computers Michael Dell Jewish
o Oracle Larry Ellison Jewish
o DKNY Donna Karan Jewish
o Baskin & Robbins Irv Robbins Jewish
o Dunkin Donuts Bill Rosenberg Jewish
Influential Intellectuals/ Politicians
o Henry Kissinger , US Sec of State Jewish
o Richard Levin, PresidentYaleUniver sity Jewish
o Alan Greenspan , US Federal Reserve Jewish
o Joseph Lieberman Jewish
o Madeleine Albright , US Sec of State Jewish
o CasperWeinberger , US Sec of Defence Jewish
o Maxim Litvinov , USSR Foreign Minister Jewish
o DavidMarshal , Singapore Chief Minister Jewish
o Isaacs Isaacs, Gov-GenAustralia Jewish
o Benjamin Disraeli, British Statesman Jewish
o Yevgeny Primakov, Russian PM Jewish
o Barry Goldwater , US Politician Jewish
o Jorge Sampaio, President Portugal Jewish
o Herb Gray, Canadian Deputy - PM Jewish
o Pierre Mendes, French PM Jewish
o Michael Howard, British Home Sec. Jewish
o Bruno Kriesky, Austrian Chancellor Jewish
o Robert Rubin , US Sec of Treasury Jewish
Global Media Influential
o Wolf Blitzer, CNN Jewish
o Barbara Walters ABC News Jewish
o EugeneMeyer , Washington Post Jewish
o Henry Grunwald, Time Magazine Jewish
o Katherine Graham , Washington Post Jewish
o Joseph Lelyeld, New York Times Jewish
o Max Frankel, New York Times Jewish
Global Philanthropists
o George Soros Jewish
o Walter Annenberg Jewish
Why are they powerful? why are Muslims powerless?
Here's another reason. We have lost the capacity to produce knowledge.
o In the entire Muslim World (57 Muslim Countries) there are only 500 universities.
o In USA alone, 5,758 universities
o In India alone, 8,407 universities
o Not one university in the entire Islamic World features in the Top 500 Ranking Universities of the World
o Literacy in the Christian World 90%
o Literacy in the Muslim World 40%
o 15 Christian majority-countries, literacy rate 100%
o Muslim majority - countries , None
o 98% in Christian countries completed primary
o Only 50% in Muslim countries completed primary.
o 40% in Christian countries attended university
o In Muslim countries a dismal 2% attended.
o Muslim majority countries have 230 scientists per one million Muslims
o The USA has 5000 per million
o The Christian world 1000 technicians per million.
o Entire Arab World only 50 technicians per million.
o Muslim World spends on research/developmen t 0.2% of GDP
o Christian World spends 5 % of GDP
Conclusion.
o The Muslim World lacks the capacity to produce knowledge.
Another way of testing the degree of knowledge is the degree of diffusing knowledge.
o Pakistan 23 daily newspapers per 1000 citizens
o Singapore 460 per 1000 citizens.
o In UK book titles per million is 2000
o In Egypt book titles per million is only 17
Conclusion.
o Muslim World is failing to diffuse knowledge
Applying Knowledge is another such test.
o Exports of high tech products from Pakistan is 0.9% of its exports.
o In Saudi Arabia is 0.2%
o Kuwait , Morocco and Algeria 0.3%
o Singapore alone is 68%
Conclusion.
o Muslim World is failing to apply knowledge.
What do you conclude? no need to tell the figures are speaking themselves very loudly we are unable to listen
Advice:
Please educate yourself and your children. always promote education, don't compromise on it, don't ignore your children's slightest misguidance from education (and please, for God's Sake, don't use your personal contacts or sources to promote your children in their education; if they fail, let them and make them learn to pass; b/c if they can't do it now, they can't ever).
Wednesday, May 12, 2010
Subject: Openings in Wipro
Hi frnz,
If you know people satisfying following criteria, please send me the resume & details as there are lots of openings available for WASE at Wipro now.
The WASE program is a pioneering initiative in the field of higher education in India . It offers B.Sc., BCA and BCM students the opportunity to immediately take up an MS course in Software Engineering along with working on live projects. It is an 8 semester (4 year) off campus collaborative MS program, equivalent in status to the full-time 2 years MS degree program offered by BITS, Pilani.
Eligibility criteria:
Only 2010 candidates satisfying following criteria can apply:
Education : B.Sc. (Comp. Science/Electronics, Physics & Maths)/BCM/BCA
Branches : Maths,CS,IT,Physics,Statistics,Electronics
Academic % : equal to or greater than 60% in 10th,12th and graduation till date
Additional reqt. : should have studied Maths in 12th
with regards,
KALPANA SHANMUGAM
Please do not print this email unless it is absolutely necessary.
The information contained in this electronic message and any attachments to this message are intended for the exclusive use of the addressee(s) and may contain proprietary, confidential or privileged information. If you are not the intended recipient, you should not disseminate, distribute or copy this e-mail. Please notify the sender immediately and destroy all copies of this message and any attachments.
WARNING: Computer viruses can be transmitted via email. The recipient should check this email and any attachments for the presence of viruses. The company accepts no liability for any damage caused by any virus transmitted by this email.
www.wipro.com
Hi frnz,
If you know people satisfying following criteria, please send me the resume & details as there are lots of openings available for WASE at Wipro now.
The WASE program is a pioneering initiative in the field of higher education in India . It offers B.Sc., BCA and BCM students the opportunity to immediately take up an MS course in Software Engineering along with working on live projects. It is an 8 semester (4 year) off campus collaborative MS program, equivalent in status to the full-time 2 years MS degree program offered by BITS, Pilani.
Eligibility criteria:
Only 2010 candidates satisfying following criteria can apply:
Education : B.Sc. (Comp. Science/Electronics, Physics & Maths)/BCM/BCA
Branches : Maths,CS,IT,Physics,Statistics,Electronics
Academic % : equal to or greater than 60% in 10th,12th and graduation till date
Additional reqt. : should have studied Maths in 12th
with regards,
KALPANA SHANMUGAM
Please do not print this email unless it is absolutely necessary.
The information contained in this electronic message and any attachments to this message are intended for the exclusive use of the addressee(s) and may contain proprietary, confidential or privileged information. If you are not the intended recipient, you should not disseminate, distribute or copy this e-mail. Please notify the sender immediately and destroy all copies of this message and any attachments.
WARNING: Computer viruses can be transmitted via email. The recipient should check this email and any attachments for the presence of viruses. The company accepts no liability for any damage caused by any virus transmitted by this email.
www.wipro.com
Most of them are known to you
1 MOPED is the short term for 'Motorized Pedaling'.
2. POP MUSIC is 'Popular Music' shortened.
3. BUS is the short term for 'Omnibus' that means everybody.
4. FORTNIGHT comes from 'Fourteen Nights' (Two Weeks).
5. DRAWING ROOM was actually a 'withdrawing room' where people withdrew after Dinner. Later the prefix 'with' was dropped..
6. NEWS refers to information from Four directions N, E, W and S..
7. AG-MARK, which some products bear, stems from 'Agricultural Marketing'.
8. JOURNAL is a diary that tells about 'Journey for a day' during each Day's business.
9. QUEUE comes from 'Queen's Quest'. Long back a long row of people as waiting to see the Queen. Someone made the comment Queen's Quest..
10. TIPS come from 'To Insure Prompt Service'. In olden days to get Prompt service from servants in an inn, travelers used to drop coins in a Box on which was written 'To Insure Prompt Service'. This gave rise to the custom of Tips.
11. JEEP is a vehicle with unique Gear system. It was invented during World War II (1939-1945). It was named 'General Purpose Vehicle (GP)'.GP was changed into JEEP later.
12. Coca-Cola was originally green.
13. The most common name in the world is Mohammed..
14. The name of all the continents end with the same letter that they start with.
15. The strongest muscle in the body is the tongue.
16. TYPEWRITER is the longest word that can be made using the letters only on one row ! of the keyboard.
17. Women blink nearly twice as much as men!!
18. You can't kill yourself by holding your breath.
19. It is impossible to lick your elbow.
20.. People say "Bless you" when you sneeze because when you sneeze, your heart stops for a millisecond.
21. It is physically impossible for pigs to look up into the sky.
22. The "sixth sick sheik's sixth sheep's sick" is said to be the toughest tongue twister in the English language.
23. Each king in a deck of playing cards represents a great king from history.
>> Spades - King David
>> Clubs - Alexander the Great,
>> Hearts - Charlemagne
>> Diamonds - Julius Caesar.
24. Horse Statue in a Park…
>> If a statue of a person in the park on a horse has both front legs in the air, the person died in battle.
>> If the horse has one front leg in the air, the person died as a result of wounds received in battle
>> If the horse has all four legs on the ground, the person died of natural causes.
25. What do bullet proof vests, fire escapes, windshield wipers and laser printers all have in common? Ans. - All invented by women.
26. A crocodile cannot stick its tongue out.
27. A snail can sleep for three years.
28. All polar bears are left handed.
29. Butterflies taste with their feet.
30. Elephants are the only animals that can't jump.
31. In the last 4000 years, no new animals have been domesticated.
32. On average, people fear spiders more than they do death.
33. Shakespeare invented the word 'assassination' and 'bump'.
34. Stewardesses is the longest word typed with only the left hand.
35. The ant always falls over on its right side when intoxicated.
36. The electric chair was invented by a dentist.
37. The human heart creates enough pressure when it pumps out to the body to squirt blood 30 feet.
38. Rats multiply so quickly that in 18 months, two rats could have over million descendants.
39. Wearing headphones for just an hour will increase the bacteria in your ear by 700 times.
40. If you sneeze too hard, you can fracture a rib. If you try to suppress a sneeze, you can rupture a blood vessel in your head or neck and die.
41. The cigarette lighter was invented before the matchbox.
42. Most lipstick contains fish scales.
1 MOPED is the short term for 'Motorized Pedaling'.
2. POP MUSIC is 'Popular Music' shortened.
3. BUS is the short term for 'Omnibus' that means everybody.
4. FORTNIGHT comes from 'Fourteen Nights' (Two Weeks).
5. DRAWING ROOM was actually a 'withdrawing room' where people withdrew after Dinner. Later the prefix 'with' was dropped..
6. NEWS refers to information from Four directions N, E, W and S..
7. AG-MARK, which some products bear, stems from 'Agricultural Marketing'.
8. JOURNAL is a diary that tells about 'Journey for a day' during each Day's business.
9. QUEUE comes from 'Queen's Quest'. Long back a long row of people as waiting to see the Queen. Someone made the comment Queen's Quest..
10. TIPS come from 'To Insure Prompt Service'. In olden days to get Prompt service from servants in an inn, travelers used to drop coins in a Box on which was written 'To Insure Prompt Service'. This gave rise to the custom of Tips.
11. JEEP is a vehicle with unique Gear system. It was invented during World War II (1939-1945). It was named 'General Purpose Vehicle (GP)'.GP was changed into JEEP later.
12. Coca-Cola was originally green.
13. The most common name in the world is Mohammed..
14. The name of all the continents end with the same letter that they start with.
15. The strongest muscle in the body is the tongue.
16. TYPEWRITER is the longest word that can be made using the letters only on one row ! of the keyboard.
17. Women blink nearly twice as much as men!!
18. You can't kill yourself by holding your breath.
19. It is impossible to lick your elbow.
20.. People say "Bless you" when you sneeze because when you sneeze, your heart stops for a millisecond.
21. It is physically impossible for pigs to look up into the sky.
22. The "sixth sick sheik's sixth sheep's sick" is said to be the toughest tongue twister in the English language.
23. Each king in a deck of playing cards represents a great king from history.
>> Spades - King David
>> Clubs - Alexander the Great,
>> Hearts - Charlemagne
>> Diamonds - Julius Caesar.
24. Horse Statue in a Park…
>> If a statue of a person in the park on a horse has both front legs in the air, the person died in battle.
>> If the horse has one front leg in the air, the person died as a result of wounds received in battle
>> If the horse has all four legs on the ground, the person died of natural causes.
25. What do bullet proof vests, fire escapes, windshield wipers and laser printers all have in common? Ans. - All invented by women.
26. A crocodile cannot stick its tongue out.
27. A snail can sleep for three years.
28. All polar bears are left handed.
29. Butterflies taste with their feet.
30. Elephants are the only animals that can't jump.
31. In the last 4000 years, no new animals have been domesticated.
32. On average, people fear spiders more than they do death.
33. Shakespeare invented the word 'assassination' and 'bump'.
34. Stewardesses is the longest word typed with only the left hand.
35. The ant always falls over on its right side when intoxicated.
36. The electric chair was invented by a dentist.
37. The human heart creates enough pressure when it pumps out to the body to squirt blood 30 feet.
38. Rats multiply so quickly that in 18 months, two rats could have over million descendants.
39. Wearing headphones for just an hour will increase the bacteria in your ear by 700 times.
40. If you sneeze too hard, you can fracture a rib. If you try to suppress a sneeze, you can rupture a blood vessel in your head or neck and die.
41. The cigarette lighter was invented before the matchbox.
42. Most lipstick contains fish scales.
Tuesday, May 4, 2010
கிலாஃபத்தும் இந்திய துணைகண்டமும்
அஸ்ஸலாமு அலைக்கும் வரஹ்....
கிலாஃபத்தும் இந்திய துணைக்கண்டமும்
கிலாஃபா முற்றாக அழிக்கப்பட்டு 85 வருடங்களையும் தாண்டிச் சென்று கொண்டிருக்கும் இன்றைய சூழலில் முஸ்லிம் உம்மத் தாம் உலகின் பற்திசைகளிலும் எவ்வாறு அதிகாரத்துடனும், கண்ணியத்துடனும் இருந்தோம் என்பதை விரிவாகவும், ஆழமாகவும் புரிவது இன்றியமையாததாகும். மேலும் கிலாஃபத்தின் வரலாறு குறித்தும் அது எவ்வாறு படிப்படியாக மறைய ஆரம்பித்து பின்னர் முற்றாக வீழ்த்தப்பட்டது தொடர்பாகவும் ஆராய வேண்டியதும் முக்கியமானதாகும், மேலும் சிலர் தவறாகக்கூறுவதைப்போல கிலாஃபத்தின் வீழ்ச்சியின் போது அப்போதிருந்த மார்க்க அறிஞர்களும் முஸ்லிம்களும் பெரிதாக அலட்டிக்கொள்ளவில்லை என்ற கருத்தின் உண்மைநிலை குறித்தும் நாம் முற்றாக ஆராய வேண்டும். உண்மையில் அந்தக்கூற்று மிகவும் தவறானதாகும். ஏனெனில் து}ய்மையான முஸ்லிம்கள் பலர் கிலாஃபத்தை தொடர்ந்து பாதுகாக்க வேண்டும் என்பதில் காட்டிய அக்கறையையும், அது தமது கண்முன்னால் அழிக்கப்படும்போது அதனால் அவர்கள் அடைந்த வேதனைகளையும் வரலாறு பதிந்து வைத்திருக்கிறது. இதற்கொரு சிறந்த சான்றே இந்திய முஸ்லிம்களும், இந்தியாவில் உருவான கிலாஃபத் இயக்கமுமாகும்.
கிலாஃபத் அழிக்கப்பட்டபோது இந்திய முஸ்லிம்களின் எதிர்நடவடிக்கை எவ்வாறிருந்தது என்பதை ஆராய முன் எவ்வாறு இஸ்லாமிய ஆட்சி இந்திய துணைக்கண்டத்தை வந்தடைந்தது என்பதை ஆராய்வது அவசியமாகும். இன்று முஸ்லிம்களின் உலக சனத்தொகையில் ஏறக்குறைய அரைப்பகுதியை அதாவது அரை பில்லியன் பேரை இன்றைய இந்தியாவின் 250 மில்லியன் முஸ்லிம்கள், பாகிஸ்தானின் 160 மில்லியன் முஸ்லிம்கள், பங்களாதேஸின் 120 மில்லியன் முஸ்லிம்கள் உள்ளடக்குகின்றனர் என்பதும், இன்றைய முஸ்லிம் உம்மத்தின் பெரும்பான்மையோரின் மொழியாக (அரபைவிடவும்) உருது மொழி மாறிவிட்டது என்பதும் இங்கே கவனத்திற்கொள்ளத்தக்கது.
இந்தியாவில் கிலாபத்தின் சுருக்க வரலாறு:
முஸ்லிம் வர்த்தகர்கள் சிலர் கி.பி 711ம் ஆண்டு சிந்து நதிக்கரை ஓரமாக இந்து சமுத்திரத்தில் பயணித்துக்கொண்டிருந்தார்கள். இதன்போது இவர்கள் பயணம் செய்த கப்பல் கடத்தப்பட்டு கொள்ளையிடப்பட்டு பின் பயணம் செய்த அனைவரும் சிறைப்பிடிக்கப்பட்டார்கள். இந்தச் செய்தி இஸ்லாமியக் கிலாபத்தின் தலைமையகத்தை எட்டியது. அன்றைய கலிஃபா அல் வலித் இப்னு அப்துல் மலிக்; இதுபற்றி அறிந்து இடம்பெற்ற அநீதிக்காக சிந்தின் ஆட்சியாளர்களை மன்னிப்புக்கேட்குமாறும் சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட முஸ்லிம்களை விடுவிக்குமாறும் கோரும்படி, பக்தாத்திலே தனது ஆளுநராக இருந்த ஹஜ்ஜாஜ் பின் யூசுபிற்கு பணித்தார்கள். இப்பாரிய பணிக்காக முஸ்லிம்களின் படையொன்றும் சிந்து பிரதேசத்திற்கு அனுப்பி வைக்கப்பட்டது. இந்தப் இஸ்லாமியப் படைக்குத் தலைமை தாங்கியபடி வெறுமனவே 17 வயதே நிரம்பிய முஹம்மது பின் காஷிம் அல் தகாபி தனது படையுடன் சிந்திற்கு புறப்பட்டார்.
இஸ்லாமியப்படை சிந்துப்பிரந்தியமான தபெலை (தற்போதைய கராச்சி) அடைந்தவுடன் படைத் தளபதி கலீஃபாவின் கோரிக்கையை சி;ந்தை ஆட்சி செய்துகொண்டிருந்த ராஜா தாஹிரிடம் முன்வைத்தார். எனினும்; இந்த நியாயமான கோரிக்கையை ராஜா தாஹிர் அடாத்தாக மறுத்தார். எனவே முஸ்லிம் படையினர் ராஜா தாஹிரை எதிர்த்து தோற்கடித்ததுடன் சிந்தை கைபற்றி கிலாஃபத்தின் கீழ் கொண்டு வந்தனர்.அல்லாஹ்வின்; கட்டளையை மேலொங்கச் செய்யும் நோக்குடன் முஹம்மது பின் காஸிம் முஸ்லிம்கள் சிந்தில் பெற்ற வெற்றியை மேலும் விரிவுபடுத்தினார். இஸ்லாமிய அகிதாவால் உந்தப்பட்ட இந்த இராணுவம் முன்;றே ஆண்டுகளில் முல்தான் வரை படையெடுத்து சிந்தை முழுமையாக கைபற்றியதுடன் பஞ்சாப்பின் கீழ்ப்பகுதியையும் கிலாஃபத்தின் கட்டுப்பாட்டுக்குள் கொண்டு வந்தது.இந்திய உபகண்டத்தின் வடமேற்கு பிரதேசத்தையும் கைபற்றிய இஸ்லாமிய இராணுவம் அங்கு சிலைகளை வைத்து வணங்கிக்கொண்டிருந்தவர்களை இஸ்லாத்தின்பால் அழைத்து அவர்களை இஸ்லாத்தின் கீழ் கொண்டு வந்தது. முஹம்மது பின் காஸிமின் நிர்வாகம் முஸ்லிம்களையும் முஸ்லிம் அல்லாதவர்களையும் ஒரே விதமாகவே பரிபாலித்ததுடன் கைபற்றப்பட்ட பகுதிகளின்; அதிகாரிகளாக முன்பு கடமையாற்றிய முஸ்லிம் அல்லாதவர்களையே மீண்டும் அவர்களின் பதவிகளில் அமர்த்தியது. முஹம்மது பின் காஸிம் “மக்களுடனும், அரசுடனும் நேர்மையாக இருங்கள். மக்களின் இயலுமைக்கேற்ப வரிகளை தீர்மானித்துக் கொள்ளுங்கள்” என கிலாஃபத்தின் அதிகாரிகளிடம் பணித்தார்.
கலிஃபா இசாம் பின் அப்துல் மாலிக்கி;ன் ஆட்சிக் காலத்தில் (கிபி 724 - கிபி 743) முஸ்லிம்கள் காஷ்மிரையும் கங்ராவையும் கைபற்றினர். கிபி 754 கிபி - 775 காலப்பகுதியில் ஆட்;சி செய்த அப்பாசிய கலிஃபா அபு ஜாபர் அல் மன்சூரின் ஆட்சிக் காலத்தில் கந்தஹாரும் கைப்பற்றப்பட்;டதுடன் இந்திய உபகண்டம் முழுவதையும்; இஸ்லாமிய கிலாஃபத்தின் கீழ் கொண்டுவர வேண்டும் என்ற முனைப்பு தீவிரம் பெற்றது.
கிபி 786 - கிபி 809 காலப்பகுதியில்; ஆட்சி செய்த கலீஃபா ஹாரூன் அர் ரஷீத்தின் காலப் பகுதியில் முஸ்லிம்கள் தமது எல்லையை சிந்துவின் மேற்கு பகுதியிலிருந்து குஜாராத் வரை விரிவடையச் செய்தனர். இக்காலப் பகுதியில் இஸ்லாமிய இராணுத்தினரும் அங்கே குடியமர ஆரம்பித்ததுடன் புதிய நகரங்களும் தோற்றம் பெற்றன. இக்காலப்பகுதியில் சாதி முரண்பாடுகளில் சிக்குண்டு குப்ருடன் முரண்பட்டுக்கொண்டிருந்த பெரும்பான்மை இந்தியர்கள் உலகச்சகோதரத்துவ இயக்கமான இஸ்லாமிய உம்மத்துடன் கோர்க்ப்பட்டனர். குப்ரின் காரிருளில் மூழ்கியிருந்தவர்கள் இஸ்லாத்தின் து}ய பரகாசத்திற்குள் நுழைந்தனர். சிலை வணக்கத்திலிருந்து முற்;றாக விடுபட்டு ஏக இறைவனான அல்லாஹ்வை அடிபணிய ஆரம்பித்தனர். இவ்வாறு இன்று மேற்குலகின் திட்டமிட்ட சதியால் பிரிக்கபட்டு இந்தியா, பாகிஸ்தான், காஷ்மீர், பங்களாதேஸ் என இப்போது அழைக்கப்படும் அனைத்துப்பகுதிகளும் ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு மேலாக இஸ்லாமிய கிலாஃபத்தின் கீழ் ஆழப்பட்டன.
எனவே இந்திய வரலாற்றைத் திரித்துக் கூறுபவர்களுக்கு மத்தியில் இந்தியா இஸ்லாமிய கிலாபத்தின் ஓரு பகுதி என்பதை நாம் உணர வேண்டும். சில கலிஃபாக்களின் கவனயீனத்தால் இந்தியா இஸ்லாமிய ஆட்சியின் மேற்பார்வையிலிருந்து சிறுகச் சிறுக விலகத் தொடங்கினாலும் அங்கு ஷாPஆ நிலைநாட்டப்பட்டு வந்ததுடன் பிரித்தானியர்கள்; இந்தியாவை கைபற்றும் வரை அது கிலாபத்தின் கீழே இருந்து வந்தது. முஸ்லிம் வரலாற்றாசிரியரான இப்னு கதPர் அல் திமிஷ்கி தமது புகழ் பெற்ற நு}லான அல் பதாயா வன்நிஹாயாவில் இந்தியா தாருள் இஸ்லாத்தின் ஒரு பகுதி எனக்குறிப்பிடுவதுடன் இந்தியாவின் கைப்பற்றுகை குறித்த பின்வரும் ஹதீஸையும் குறிப்பிடுகிறார்.
ரஸ}ல் (ஸல்) அவர்கள் கூரியதாக அபு ஹ_ரைரா (ரழி) அவர்கள் அறிவிக்கிறார்கள.
“இந்த உம்மத்தின் படை சிந்துக்கும், இந்தியாவுக்கும் அனுப்பபடும். அப்படையில் பங்கு பெற எனக்கு வாய்ப்பு கிடைத்து, நான் ஷஹீதானால் அது வெற்றியாகும். நான் இங்கு மீண்டும் திரும்பி வந்தால், நான் விடுதலைபெற்ற அபு ஹரைராவாவேன். அல்லாஹ் எனக்கு நரகிலிருந்து விடுதலை அழிப்பான்” (அஹ்மத்)
கிபி 1556 - கிபி 1605 வரையான அக்பரின் ( அக்பர் இஸ்லாத்திலிருந்து வெளியேறி தீனே இலாஹி என்ற புதிய மதத்தை உருவாக்கிறானார்) காலப்பகுதி தவிர கிபி1205 - கிபி 1526 வரை டெல்லி சுல்தானியக் காலப் பகுதியிலும் கிபி 1526 - 1557 முகலாயக் காலப்பகுதியிலும் இந்தியா கிலாஃபத்தின் ஒரு மாகாணமாகவே இருந்தது.12ம் நு}ற்றாண்டின் இறுதி காலப்பகுதியில் கஸ்னி, முல்தான், சிந்து லாஹ}ர், டெல்லி என பல பகுதிகளை முஹ்மது கஹ்ர்; வரிசையாக கைபற்றத் தொடங்கினார். இவரின் ஜெனர்ல்களில் ஒருவரான குதுபுத்தீன் அய்பக் டெல்லியின் சுல்தானாக பதவியேறறார். பின்பு 13ம் நு}ற்றாண்டின் சம்சுதீன் இல்துமிஷ் கிபி1211 - கிபி 1236 என்ற முன்னால் துர்கிக் (வுரசமiஉ) போராளி டெல்லியின் அதிகாரத்துக்கு வந்தார். இவரின் வருகை பின்னை நாள்; சுல்தான்கள் அனைவருக்கும் மற்றைய பகுதிகளையும் கைபற்ற வாய்ப்பை ஏற்படுத்திக்கொடுத்தது.
ஆக்கம் : சிந்தனை
__._,_.___
அஸ்ஸலாமு அலைக்கும் வரஹ்....
கிலாஃபத்தும் இந்திய துணைக்கண்டமும்
கிலாஃபா முற்றாக அழிக்கப்பட்டு 85 வருடங்களையும் தாண்டிச் சென்று கொண்டிருக்கும் இன்றைய சூழலில் முஸ்லிம் உம்மத் தாம் உலகின் பற்திசைகளிலும் எவ்வாறு அதிகாரத்துடனும், கண்ணியத்துடனும் இருந்தோம் என்பதை விரிவாகவும், ஆழமாகவும் புரிவது இன்றியமையாததாகும். மேலும் கிலாஃபத்தின் வரலாறு குறித்தும் அது எவ்வாறு படிப்படியாக மறைய ஆரம்பித்து பின்னர் முற்றாக வீழ்த்தப்பட்டது தொடர்பாகவும் ஆராய வேண்டியதும் முக்கியமானதாகும், மேலும் சிலர் தவறாகக்கூறுவதைப்போல கிலாஃபத்தின் வீழ்ச்சியின் போது அப்போதிருந்த மார்க்க அறிஞர்களும் முஸ்லிம்களும் பெரிதாக அலட்டிக்கொள்ளவில்லை என்ற கருத்தின் உண்மைநிலை குறித்தும் நாம் முற்றாக ஆராய வேண்டும். உண்மையில் அந்தக்கூற்று மிகவும் தவறானதாகும். ஏனெனில் து}ய்மையான முஸ்லிம்கள் பலர் கிலாஃபத்தை தொடர்ந்து பாதுகாக்க வேண்டும் என்பதில் காட்டிய அக்கறையையும், அது தமது கண்முன்னால் அழிக்கப்படும்போது அதனால் அவர்கள் அடைந்த வேதனைகளையும் வரலாறு பதிந்து வைத்திருக்கிறது. இதற்கொரு சிறந்த சான்றே இந்திய முஸ்லிம்களும், இந்தியாவில் உருவான கிலாஃபத் இயக்கமுமாகும்.
கிலாஃபத் அழிக்கப்பட்டபோது இந்திய முஸ்லிம்களின் எதிர்நடவடிக்கை எவ்வாறிருந்தது என்பதை ஆராய முன் எவ்வாறு இஸ்லாமிய ஆட்சி இந்திய துணைக்கண்டத்தை வந்தடைந்தது என்பதை ஆராய்வது அவசியமாகும். இன்று முஸ்லிம்களின் உலக சனத்தொகையில் ஏறக்குறைய அரைப்பகுதியை அதாவது அரை பில்லியன் பேரை இன்றைய இந்தியாவின் 250 மில்லியன் முஸ்லிம்கள், பாகிஸ்தானின் 160 மில்லியன் முஸ்லிம்கள், பங்களாதேஸின் 120 மில்லியன் முஸ்லிம்கள் உள்ளடக்குகின்றனர் என்பதும், இன்றைய முஸ்லிம் உம்மத்தின் பெரும்பான்மையோரின் மொழியாக (அரபைவிடவும்) உருது மொழி மாறிவிட்டது என்பதும் இங்கே கவனத்திற்கொள்ளத்தக்கது.
இந்தியாவில் கிலாபத்தின் சுருக்க வரலாறு:
முஸ்லிம் வர்த்தகர்கள் சிலர் கி.பி 711ம் ஆண்டு சிந்து நதிக்கரை ஓரமாக இந்து சமுத்திரத்தில் பயணித்துக்கொண்டிருந்தார்கள். இதன்போது இவர்கள் பயணம் செய்த கப்பல் கடத்தப்பட்டு கொள்ளையிடப்பட்டு பின் பயணம் செய்த அனைவரும் சிறைப்பிடிக்கப்பட்டார்கள். இந்தச் செய்தி இஸ்லாமியக் கிலாபத்தின் தலைமையகத்தை எட்டியது. அன்றைய கலிஃபா அல் வலித் இப்னு அப்துல் மலிக்; இதுபற்றி அறிந்து இடம்பெற்ற அநீதிக்காக சிந்தின் ஆட்சியாளர்களை மன்னிப்புக்கேட்குமாறும் சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட முஸ்லிம்களை விடுவிக்குமாறும் கோரும்படி, பக்தாத்திலே தனது ஆளுநராக இருந்த ஹஜ்ஜாஜ் பின் யூசுபிற்கு பணித்தார்கள். இப்பாரிய பணிக்காக முஸ்லிம்களின் படையொன்றும் சிந்து பிரதேசத்திற்கு அனுப்பி வைக்கப்பட்டது. இந்தப் இஸ்லாமியப் படைக்குத் தலைமை தாங்கியபடி வெறுமனவே 17 வயதே நிரம்பிய முஹம்மது பின் காஷிம் அல் தகாபி தனது படையுடன் சிந்திற்கு புறப்பட்டார்.
இஸ்லாமியப்படை சிந்துப்பிரந்தியமான தபெலை (தற்போதைய கராச்சி) அடைந்தவுடன் படைத் தளபதி கலீஃபாவின் கோரிக்கையை சி;ந்தை ஆட்சி செய்துகொண்டிருந்த ராஜா தாஹிரிடம் முன்வைத்தார். எனினும்; இந்த நியாயமான கோரிக்கையை ராஜா தாஹிர் அடாத்தாக மறுத்தார். எனவே முஸ்லிம் படையினர் ராஜா தாஹிரை எதிர்த்து தோற்கடித்ததுடன் சிந்தை கைபற்றி கிலாஃபத்தின் கீழ் கொண்டு வந்தனர்.அல்லாஹ்வின்; கட்டளையை மேலொங்கச் செய்யும் நோக்குடன் முஹம்மது பின் காஸிம் முஸ்லிம்கள் சிந்தில் பெற்ற வெற்றியை மேலும் விரிவுபடுத்தினார். இஸ்லாமிய அகிதாவால் உந்தப்பட்ட இந்த இராணுவம் முன்;றே ஆண்டுகளில் முல்தான் வரை படையெடுத்து சிந்தை முழுமையாக கைபற்றியதுடன் பஞ்சாப்பின் கீழ்ப்பகுதியையும் கிலாஃபத்தின் கட்டுப்பாட்டுக்குள் கொண்டு வந்தது.இந்திய உபகண்டத்தின் வடமேற்கு பிரதேசத்தையும் கைபற்றிய இஸ்லாமிய இராணுவம் அங்கு சிலைகளை வைத்து வணங்கிக்கொண்டிருந்தவர்களை இஸ்லாத்தின்பால் அழைத்து அவர்களை இஸ்லாத்தின் கீழ் கொண்டு வந்தது. முஹம்மது பின் காஸிமின் நிர்வாகம் முஸ்லிம்களையும் முஸ்லிம் அல்லாதவர்களையும் ஒரே விதமாகவே பரிபாலித்ததுடன் கைபற்றப்பட்ட பகுதிகளின்; அதிகாரிகளாக முன்பு கடமையாற்றிய முஸ்லிம் அல்லாதவர்களையே மீண்டும் அவர்களின் பதவிகளில் அமர்த்தியது. முஹம்மது பின் காஸிம் “மக்களுடனும், அரசுடனும் நேர்மையாக இருங்கள். மக்களின் இயலுமைக்கேற்ப வரிகளை தீர்மானித்துக் கொள்ளுங்கள்” என கிலாஃபத்தின் அதிகாரிகளிடம் பணித்தார்.
கலிஃபா இசாம் பின் அப்துல் மாலிக்கி;ன் ஆட்சிக் காலத்தில் (கிபி 724 - கிபி 743) முஸ்லிம்கள் காஷ்மிரையும் கங்ராவையும் கைபற்றினர். கிபி 754 கிபி - 775 காலப்பகுதியில் ஆட்;சி செய்த அப்பாசிய கலிஃபா அபு ஜாபர் அல் மன்சூரின் ஆட்சிக் காலத்தில் கந்தஹாரும் கைப்பற்றப்பட்;டதுடன் இந்திய உபகண்டம் முழுவதையும்; இஸ்லாமிய கிலாஃபத்தின் கீழ் கொண்டுவர வேண்டும் என்ற முனைப்பு தீவிரம் பெற்றது.
கிபி 786 - கிபி 809 காலப்பகுதியில்; ஆட்சி செய்த கலீஃபா ஹாரூன் அர் ரஷீத்தின் காலப் பகுதியில் முஸ்லிம்கள் தமது எல்லையை சிந்துவின் மேற்கு பகுதியிலிருந்து குஜாராத் வரை விரிவடையச் செய்தனர். இக்காலப் பகுதியில் இஸ்லாமிய இராணுத்தினரும் அங்கே குடியமர ஆரம்பித்ததுடன் புதிய நகரங்களும் தோற்றம் பெற்றன. இக்காலப்பகுதியில் சாதி முரண்பாடுகளில் சிக்குண்டு குப்ருடன் முரண்பட்டுக்கொண்டிருந்த பெரும்பான்மை இந்தியர்கள் உலகச்சகோதரத்துவ இயக்கமான இஸ்லாமிய உம்மத்துடன் கோர்க்ப்பட்டனர். குப்ரின் காரிருளில் மூழ்கியிருந்தவர்கள் இஸ்லாத்தின் து}ய பரகாசத்திற்குள் நுழைந்தனர். சிலை வணக்கத்திலிருந்து முற்;றாக விடுபட்டு ஏக இறைவனான அல்லாஹ்வை அடிபணிய ஆரம்பித்தனர். இவ்வாறு இன்று மேற்குலகின் திட்டமிட்ட சதியால் பிரிக்கபட்டு இந்தியா, பாகிஸ்தான், காஷ்மீர், பங்களாதேஸ் என இப்போது அழைக்கப்படும் அனைத்துப்பகுதிகளும் ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு மேலாக இஸ்லாமிய கிலாஃபத்தின் கீழ் ஆழப்பட்டன.
எனவே இந்திய வரலாற்றைத் திரித்துக் கூறுபவர்களுக்கு மத்தியில் இந்தியா இஸ்லாமிய கிலாபத்தின் ஓரு பகுதி என்பதை நாம் உணர வேண்டும். சில கலிஃபாக்களின் கவனயீனத்தால் இந்தியா இஸ்லாமிய ஆட்சியின் மேற்பார்வையிலிருந்து சிறுகச் சிறுக விலகத் தொடங்கினாலும் அங்கு ஷாPஆ நிலைநாட்டப்பட்டு வந்ததுடன் பிரித்தானியர்கள்; இந்தியாவை கைபற்றும் வரை அது கிலாபத்தின் கீழே இருந்து வந்தது. முஸ்லிம் வரலாற்றாசிரியரான இப்னு கதPர் அல் திமிஷ்கி தமது புகழ் பெற்ற நு}லான அல் பதாயா வன்நிஹாயாவில் இந்தியா தாருள் இஸ்லாத்தின் ஒரு பகுதி எனக்குறிப்பிடுவதுடன் இந்தியாவின் கைப்பற்றுகை குறித்த பின்வரும் ஹதீஸையும் குறிப்பிடுகிறார்.
ரஸ}ல் (ஸல்) அவர்கள் கூரியதாக அபு ஹ_ரைரா (ரழி) அவர்கள் அறிவிக்கிறார்கள.
“இந்த உம்மத்தின் படை சிந்துக்கும், இந்தியாவுக்கும் அனுப்பபடும். அப்படையில் பங்கு பெற எனக்கு வாய்ப்பு கிடைத்து, நான் ஷஹீதானால் அது வெற்றியாகும். நான் இங்கு மீண்டும் திரும்பி வந்தால், நான் விடுதலைபெற்ற அபு ஹரைராவாவேன். அல்லாஹ் எனக்கு நரகிலிருந்து விடுதலை அழிப்பான்” (அஹ்மத்)
கிபி 1556 - கிபி 1605 வரையான அக்பரின் ( அக்பர் இஸ்லாத்திலிருந்து வெளியேறி தீனே இலாஹி என்ற புதிய மதத்தை உருவாக்கிறானார்) காலப்பகுதி தவிர கிபி1205 - கிபி 1526 வரை டெல்லி சுல்தானியக் காலப் பகுதியிலும் கிபி 1526 - 1557 முகலாயக் காலப்பகுதியிலும் இந்தியா கிலாஃபத்தின் ஒரு மாகாணமாகவே இருந்தது.12ம் நு}ற்றாண்டின் இறுதி காலப்பகுதியில் கஸ்னி, முல்தான், சிந்து லாஹ}ர், டெல்லி என பல பகுதிகளை முஹ்மது கஹ்ர்; வரிசையாக கைபற்றத் தொடங்கினார். இவரின் ஜெனர்ல்களில் ஒருவரான குதுபுத்தீன் அய்பக் டெல்லியின் சுல்தானாக பதவியேறறார். பின்பு 13ம் நு}ற்றாண்டின் சம்சுதீன் இல்துமிஷ் கிபி1211 - கிபி 1236 என்ற முன்னால் துர்கிக் (வுரசமiஉ) போராளி டெல்லியின் அதிகாரத்துக்கு வந்தார். இவரின் வருகை பின்னை நாள்; சுல்தான்கள் அனைவருக்கும் மற்றைய பகுதிகளையும் கைபற்ற வாய்ப்பை ஏற்படுத்திக்கொடுத்தது.
ஆக்கம் : சிந்தனை
__._,_.___
More TV for toddlers means more problems by age 10
Posted by TIFFANY O'CALLAGHAN Monday, May 3, 2010 at 3:01 pm
1 Comment • Related Topics: obesity, pediatrics, parenting, prevention , television, tv
© Owen Franken/CORBIS
Studies have linked excessive TV-watching in young children to all manner of ills: an increased risk of childhood obesity and high blood pressure, problems with attention and language development, and a decrease in the quality of relationships between children and parents.
Now new research, published Monday in the Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, adds weight to the argument against watching too much TV, finding that kids who got more screen time at preschool age were more likely by age 10 to be disengaged at school, get picked on by classmates, be overweight and eat an unhealthy diet.
Conducted by researchers from the University of Montreal and the University of Michigan, the study analyzed data on 1,314 children who were involved in the Quebec Longitudinal Study of Child Development. Parents reported on children's level of TV consumption at 29 and 53 months, while both parents and teachers evaluated the children's academic, social and lifestyle habits at age 10. The children's body mass index (BMI), a measure of obesity determined by a ratio of height and weight, was also noted.
The results, the study authors say, were striking. Based on their analysis, each additional hour of TV that children watched at 29 months corresponded with a 7% decrease in classroom engagement, a 6% drop in math achievement, a 13% decrease in physical activity on weekends, a 10% increase in video-game playing and a 10% greater likelihood of getting teased, assaulted or insulted by classmates. The authors say the findings underscore the importance of limiting TV-viewing during the toddler years, which are a critical time for development.
On average, the study found, children were watching nearly 9 hours of TV per week at 29 months, and nearly 15 hours per week by 53 months. (Children with more educated mothers watched less; those from single-parent homes watched more.) The American Academy of Pediatrics (AAP) recommends that children under 2 watch no TV at all; children older than 2 should get no more than 1 to 2 hours of "quality programming" each day. Although the TV-watching habits of children in the current study were within or close to the limits set by the AAP, the data suggest the children still suffered negative consequences.
When it comes to television, it seems less is better. Even "educational" videos, such as the Baby Einstein series, have been shown not to work. The AAP and pediatricians encourage parents to minimize the TV toll by keeping televisions sets out of kids' bedrooms, monitoring what they watch and watching TV with their children and discussing the content — at the very least, TV can help spur intellectually stimulating and engaging conversation within families.
Read more: http://wellness.blogs.time.com/2010/05/03/negative-long-term-effects-of-too-much-tv-as-a-toddler/#ixzz0mwJzNJpI
Posted by TIFFANY O'CALLAGHAN Monday, May 3, 2010 at 3:01 pm
1 Comment • Related Topics: obesity, pediatrics, parenting, prevention , television, tv
© Owen Franken/CORBIS
Studies have linked excessive TV-watching in young children to all manner of ills: an increased risk of childhood obesity and high blood pressure, problems with attention and language development, and a decrease in the quality of relationships between children and parents.
Now new research, published Monday in the Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, adds weight to the argument against watching too much TV, finding that kids who got more screen time at preschool age were more likely by age 10 to be disengaged at school, get picked on by classmates, be overweight and eat an unhealthy diet.
Conducted by researchers from the University of Montreal and the University of Michigan, the study analyzed data on 1,314 children who were involved in the Quebec Longitudinal Study of Child Development. Parents reported on children's level of TV consumption at 29 and 53 months, while both parents and teachers evaluated the children's academic, social and lifestyle habits at age 10. The children's body mass index (BMI), a measure of obesity determined by a ratio of height and weight, was also noted.
The results, the study authors say, were striking. Based on their analysis, each additional hour of TV that children watched at 29 months corresponded with a 7% decrease in classroom engagement, a 6% drop in math achievement, a 13% decrease in physical activity on weekends, a 10% increase in video-game playing and a 10% greater likelihood of getting teased, assaulted or insulted by classmates. The authors say the findings underscore the importance of limiting TV-viewing during the toddler years, which are a critical time for development.
On average, the study found, children were watching nearly 9 hours of TV per week at 29 months, and nearly 15 hours per week by 53 months. (Children with more educated mothers watched less; those from single-parent homes watched more.) The American Academy of Pediatrics (AAP) recommends that children under 2 watch no TV at all; children older than 2 should get no more than 1 to 2 hours of "quality programming" each day. Although the TV-watching habits of children in the current study were within or close to the limits set by the AAP, the data suggest the children still suffered negative consequences.
When it comes to television, it seems less is better. Even "educational" videos, such as the Baby Einstein series, have been shown not to work. The AAP and pediatricians encourage parents to minimize the TV toll by keeping televisions sets out of kids' bedrooms, monitoring what they watch and watching TV with their children and discussing the content — at the very least, TV can help spur intellectually stimulating and engaging conversation within families.
Read more: http://wellness.blogs.time.com/2010/05/03/negative-long-term-effects-of-too-much-tv-as-a-toddler/#ixzz0mwJzNJpI
Saturday, May 1, 2010
புண்ணிய பூமியில் காசேதான் கடவுளடா!
ஞாயிறு, 25 ஏப்ரல் 2010 15:20 இந்நேரம்.காம் Articles
வாழ்நாள் முழுவதும் கஷ்டப் பட்டு அரசுப் பணியில் வேலை செய்தால் கூட சம்பாதிக்க முடியாத தொகையை ஒரே கையெழுத்தில் பெற்று வந்து இருக்கிறார் இந்திய மருத்துவ கவுன்சிலின் தலைவர் கேதான் தேசாய். என்ன தலை சுற்றுகிறதா? ஆம். சுயநிதி மருத்துவ கல்லூரிகளுக்கு அனுமதி வழங்க ரூ. 30 கோடி வரை லஞ்சமாக பெற்றுக் கொண்டு அனுமதி தந்து இருக்கிறார் தேசாய்.
பஞ்சாப் மாநிலம் பாட்டியாலாவில் உள்ள கியான் சாகர் மருத்துவ கல்லூரியில் 2010 - 2011 வருட மாணவர் சேர்க்கைக்கான அனுமதி வழங்க பேரம் பேசி முதல் கட்ட தொகையாக ரூ 2 கோடி லஞ்சம் கேட்டதாக வந்த புகாரை அடுத்து மத்திய புலனாய்வு துறையினர் தேசாய் அலுவலகம் மற்றும் அவரது வீட்டில் அதிரடி சோதனை நடத்தினர். அந்தச் சோதனையில் கன்வல்ஜித் சிங் ரூ 2 கோடி பணத்தைக் கேதான் தேசாய்க்குக் கொடுக்கும் போது மத்திய புலனாய்வு அதிகாரிகள் கையும் களவுமாக பிடித்தனர்.
அதைத் தொடர்ந்து கேதான் தேசாய்,பாட்டியாலா மருத்துவ கல்லூரியின் துணைத் தலைவர் சுரிந்தர் சிங், புரோக்கர் ஜிதேந்தர் சிங் மற்றும் கன்வல்ஜித் சிங் ஆகியோர் கைது செய்யப் பட்டனர். அதன் பின் அவரது வீட்டில் நடைபெற்ற அதிரடி சோதனையில் தேசாய் லஞ்சமாக பெற்ற ரூ 212 கோடி கைப்பற்றப் பட்டுள்ளது. தொடர்ந்து டெல்லி, அரியானா, குஜராத் மாநிலங்களில் தேசாய்க்கு சொந்தமான வீடுகள் மற்றும் அலுவலகங்களில் நடைபெற்றச் சோதனையில் இதுவரை 1801 கோடி லஞ்சப்பணமும் 1500 கிலோ தங்கமும் லஞ்ச ஒழிப்பு அதிகாரிகளால் கைப்பற்றப் பட்டுள்ளது. லாரிகளில் மூட்டை மூட்டையாக லஞ்சப் பணத்தையும், தங்கத்தையும் அள்ளி சென்றதைப் பார்த்து பொதுமக்களுக்கே அதிர்ச்சி. அரசியல்வாதிகளின் ஊழலை மிஞ்சும் அளவுக்குக் கோடிகளில் நடைபெற்றுள்ளது இந்த மெகா ஊழல் திருட்டு.
மெகா லஞ்சப் பேர்வழியான தேசாய் 2001 ஆம் ஆண்டு மருத்துவ கவுன்சில் தலைவராக இருந்த போது எழுந்த ஊழல் குற்றச்சாட்டை அடுத்து நீதிமன்றம் இவரை பதவியை விட்டு விலகச் சொன்னது. அதன் பின்னர் கடந்த வருடம் மீண்டும் இந்தப் பதவிக்கு வந்துள்ளார் தேசாய்.
பொதுவாக எந்தக் கல்லூரியாக இருந்தாலும் புதிதாக தொடங்கப் பட்டால், அல்லது செயல்பட்டு வரும் கல்லூரிகளில் ஒரு சில பாடப் பிரிவுகளைப் புதிதாக தொடங்க சம்பந்தப் பட்ட உயர் அமைப்பிடம் இருந்து அனுமதி பெற வேண்டும். இவ்வாறு அனுமதி பெற அதற்குத் தேவையான வகுப்பறை, ஆய்வகம், நூலகம், தகுதியான விரிவுரையாளர்களின் எண்ணிக்கை போன்றவற்றை ஒரு ஆய்வுக் குழு விண்ணப்பித்த கல்லூரிக்குச் சென்று ஆய்வு செய்யும். முறையாக எல்லாம் இருந்தால் மட்டுமே அந்தக் குழு அனுமதி வழங்க பரிந்துரை செய்யும். இதுவே நடைமுறை.
ஆனால் இன்றோ எல்லாம் தலைகீழ். பணம் மட்டும்தான் குறிக்கோள். பணம் இருந்தால் போதும் கட்டிடமே இல்லாமல் அனுமதி வாங்கிவிடக் கூடிய நிலையே இன்று நிலவுகிறது. அவ்வாறே அடிப்படைத் தேவைகளை நிறைவு செய்யாமல் கடந்த பிப்ரவரி 5 ம் தேதியன்று ஆய்வுக் குழுவால் நிராகரிக்கப் பட்ட கியான் சாகர் மருத்துவ கல்லூரிக்கு அனுமதி வழங்க பேரம் பேசி முதல் கட்ட தவணையாக ரூ 2 கோடி வாங்கும்போது மாட்டிக் கொண்டார் தேசாய்.
மனுஷன் இதோடு நின்று விட வில்லை. அனுமதி கொடுத்த பிறகு மருத்துவ கல்லூரிகளில் வருடத்திற்கு 5 சீட் வீதம் கறந்து அதையும் விற்று காசாக்கி வந்துள்ளார். அந்த வகையிலும் நாடு முழுவதும் உள்ள 200 மருத்துவ கல்லூரிகளில் சுமார் 1000 சீட்களை பெற்று அதன் மூலம் கோடிக் கணக்கில் கொள்ளை அடித்து வந்துள்ளார். இவ்வாறு குறுக்கு வழியில் பணம் கொடுத்து சீட் வாங்கி படித்து மருத்துவராகும் ஒருவர் என்ன செய்வார். ஏழை மக்களின் உயிரை குடிப்பார். வேறு என்ன சேவையா செய்து விடப் போகிறார்
ஏதோ மருத்துவ படிப்புக்கு அனுமதி வழங்கும் மருத்துவ கவுன்சிலில் மட்டும் தான் இந்நிலையோ என்று தவறான முடிவுக்கு வந்து விட வேண்டாம். ஆசிரியர் பயிற்சி படிப்பு தொடங்கி பொறியியல் படிப்புகளுக்கு அனுமதி வழங்கும் அகில இந்திய தொழில் நுட்ப கல்வி கவுன்சில் வரை பணம் கொடுத்தால் மட்டுமே அனுமதி என்றொரு வரையறுக்கப்படா கொள்கை கடைபிடிக்கப் பட்டு வருகிறது.
ஒரு பக்கம் நாட்டில் வறுமை கோட்டுக்குக் கீழ் ஒரு குறிப்பிட்ட சதவீதம் மக்கள், தினசரி ஒருவேளை உணவுக்கே அல்லாடும் நிலையில், மறுபக்கம் ஒரு கூட்டம் சமூக விரோதிகளுக்கு கோடிகள் சர்வசாதாரணமான விஷயமாக ஆகி விட்டது. நாடாளுமன்ற அவையிலேயே எம்பிக்கள் கோடிகளைக் கொட்டிப் படம் காட்டி விட்ட நிலையில், இத்தகைய கோடி மேட்டர்கள் இன்று பேசி நாளை மறக்கப்படும். உண்ண ஒருவேளை உணவின்றி, அணிய மாற்று உடையின்றி, நிம்மதியாக தூங்க ஒரு இருப்பிடம் இன்றி, மழைக்கும் வெயிலுக்கும் ப்ளாட்ஃபாரத்திலேயே வாழ்க்கையை ஓட்டும் இந்நாட்டுக்குச் சொந்தக்கார பாமர ஜனங்கள் மட்டும் பஞ்சப்பரதேசிகளாக அன்றும் இன்றும் அதே நிலையில்!
ஒருவேளை உணவுக்காக பிக்பாக்கெட் அடிக்கும் பாமரனுக்கு ஒரு சட்டமும் சுக, போகத்தில் உருண்டு புரள கோடி, கோடியாக கொள்ளையடிக்கும் சமூக விரோதக்கூட்டங்களுக்கு ஒரு சட்டமும் இருக்கும் வரை இத்தகைய நிலை இந்தியாவில் தொடரவே செய்யும். ஊழல், லஞ்சம் போன்ற பொருளாதாரக் குற்றங்களுக்கு கடுமையான தண்டனை வழங்க வகை செய்யும் சட்டம் இயற்றப் பட்டாலொழிய, இது போன்ற கே(ா)டிகள் பற்றிய செய்திகள் சர்வ சாதாரணமாக இன்னும் தொடர்ந்து வந்து கொண்டுதான் இருக்கும். மக்களுக்காக, மக்களால் தேர்ந்தெடுக்கப்படும் அரசுகளிலும் கிரிமினல், ஊழல்பேர்வழிகளின் அட்டகாசங்கள் சர்வசாதாரணமாகி விட்ட இன்றைய நிலையில் அத்தகையதொரு சட்டத்தை இன்றைய அரசுகள் கொண்டு வருமா என்பது கேள்விக்குறி தான்!
"படித்தவன் சூதும் வாதும் பண்ணினால் போவான் போவான் ஐயோவென்று போவான்" என பாரதி போட்டச் சாபம், வெறுமனே பாடிக்கொண்டிருப்பதால் மட்டும் பலித்து விடப்போவதில்லை. மக்கள் பொறுத்தது போதும் என பொங்கி எழுந்தால் மட்டுமே, இத்தகைய சமூக விரோத ஊழல் கூட்டங்களுக்கு முடிவு கட்ட இயலும்
ஞாயிறு, 25 ஏப்ரல் 2010 15:20 இந்நேரம்.காம் Articles
வாழ்நாள் முழுவதும் கஷ்டப் பட்டு அரசுப் பணியில் வேலை செய்தால் கூட சம்பாதிக்க முடியாத தொகையை ஒரே கையெழுத்தில் பெற்று வந்து இருக்கிறார் இந்திய மருத்துவ கவுன்சிலின் தலைவர் கேதான் தேசாய். என்ன தலை சுற்றுகிறதா? ஆம். சுயநிதி மருத்துவ கல்லூரிகளுக்கு அனுமதி வழங்க ரூ. 30 கோடி வரை லஞ்சமாக பெற்றுக் கொண்டு அனுமதி தந்து இருக்கிறார் தேசாய்.
பஞ்சாப் மாநிலம் பாட்டியாலாவில் உள்ள கியான் சாகர் மருத்துவ கல்லூரியில் 2010 - 2011 வருட மாணவர் சேர்க்கைக்கான அனுமதி வழங்க பேரம் பேசி முதல் கட்ட தொகையாக ரூ 2 கோடி லஞ்சம் கேட்டதாக வந்த புகாரை அடுத்து மத்திய புலனாய்வு துறையினர் தேசாய் அலுவலகம் மற்றும் அவரது வீட்டில் அதிரடி சோதனை நடத்தினர். அந்தச் சோதனையில் கன்வல்ஜித் சிங் ரூ 2 கோடி பணத்தைக் கேதான் தேசாய்க்குக் கொடுக்கும் போது மத்திய புலனாய்வு அதிகாரிகள் கையும் களவுமாக பிடித்தனர்.
அதைத் தொடர்ந்து கேதான் தேசாய்,பாட்டியாலா மருத்துவ கல்லூரியின் துணைத் தலைவர் சுரிந்தர் சிங், புரோக்கர் ஜிதேந்தர் சிங் மற்றும் கன்வல்ஜித் சிங் ஆகியோர் கைது செய்யப் பட்டனர். அதன் பின் அவரது வீட்டில் நடைபெற்ற அதிரடி சோதனையில் தேசாய் லஞ்சமாக பெற்ற ரூ 212 கோடி கைப்பற்றப் பட்டுள்ளது. தொடர்ந்து டெல்லி, அரியானா, குஜராத் மாநிலங்களில் தேசாய்க்கு சொந்தமான வீடுகள் மற்றும் அலுவலகங்களில் நடைபெற்றச் சோதனையில் இதுவரை 1801 கோடி லஞ்சப்பணமும் 1500 கிலோ தங்கமும் லஞ்ச ஒழிப்பு அதிகாரிகளால் கைப்பற்றப் பட்டுள்ளது. லாரிகளில் மூட்டை மூட்டையாக லஞ்சப் பணத்தையும், தங்கத்தையும் அள்ளி சென்றதைப் பார்த்து பொதுமக்களுக்கே அதிர்ச்சி. அரசியல்வாதிகளின் ஊழலை மிஞ்சும் அளவுக்குக் கோடிகளில் நடைபெற்றுள்ளது இந்த மெகா ஊழல் திருட்டு.
மெகா லஞ்சப் பேர்வழியான தேசாய் 2001 ஆம் ஆண்டு மருத்துவ கவுன்சில் தலைவராக இருந்த போது எழுந்த ஊழல் குற்றச்சாட்டை அடுத்து நீதிமன்றம் இவரை பதவியை விட்டு விலகச் சொன்னது. அதன் பின்னர் கடந்த வருடம் மீண்டும் இந்தப் பதவிக்கு வந்துள்ளார் தேசாய்.
பொதுவாக எந்தக் கல்லூரியாக இருந்தாலும் புதிதாக தொடங்கப் பட்டால், அல்லது செயல்பட்டு வரும் கல்லூரிகளில் ஒரு சில பாடப் பிரிவுகளைப் புதிதாக தொடங்க சம்பந்தப் பட்ட உயர் அமைப்பிடம் இருந்து அனுமதி பெற வேண்டும். இவ்வாறு அனுமதி பெற அதற்குத் தேவையான வகுப்பறை, ஆய்வகம், நூலகம், தகுதியான விரிவுரையாளர்களின் எண்ணிக்கை போன்றவற்றை ஒரு ஆய்வுக் குழு விண்ணப்பித்த கல்லூரிக்குச் சென்று ஆய்வு செய்யும். முறையாக எல்லாம் இருந்தால் மட்டுமே அந்தக் குழு அனுமதி வழங்க பரிந்துரை செய்யும். இதுவே நடைமுறை.
ஆனால் இன்றோ எல்லாம் தலைகீழ். பணம் மட்டும்தான் குறிக்கோள். பணம் இருந்தால் போதும் கட்டிடமே இல்லாமல் அனுமதி வாங்கிவிடக் கூடிய நிலையே இன்று நிலவுகிறது. அவ்வாறே அடிப்படைத் தேவைகளை நிறைவு செய்யாமல் கடந்த பிப்ரவரி 5 ம் தேதியன்று ஆய்வுக் குழுவால் நிராகரிக்கப் பட்ட கியான் சாகர் மருத்துவ கல்லூரிக்கு அனுமதி வழங்க பேரம் பேசி முதல் கட்ட தவணையாக ரூ 2 கோடி வாங்கும்போது மாட்டிக் கொண்டார் தேசாய்.
மனுஷன் இதோடு நின்று விட வில்லை. அனுமதி கொடுத்த பிறகு மருத்துவ கல்லூரிகளில் வருடத்திற்கு 5 சீட் வீதம் கறந்து அதையும் விற்று காசாக்கி வந்துள்ளார். அந்த வகையிலும் நாடு முழுவதும் உள்ள 200 மருத்துவ கல்லூரிகளில் சுமார் 1000 சீட்களை பெற்று அதன் மூலம் கோடிக் கணக்கில் கொள்ளை அடித்து வந்துள்ளார். இவ்வாறு குறுக்கு வழியில் பணம் கொடுத்து சீட் வாங்கி படித்து மருத்துவராகும் ஒருவர் என்ன செய்வார். ஏழை மக்களின் உயிரை குடிப்பார். வேறு என்ன சேவையா செய்து விடப் போகிறார்
ஏதோ மருத்துவ படிப்புக்கு அனுமதி வழங்கும் மருத்துவ கவுன்சிலில் மட்டும் தான் இந்நிலையோ என்று தவறான முடிவுக்கு வந்து விட வேண்டாம். ஆசிரியர் பயிற்சி படிப்பு தொடங்கி பொறியியல் படிப்புகளுக்கு அனுமதி வழங்கும் அகில இந்திய தொழில் நுட்ப கல்வி கவுன்சில் வரை பணம் கொடுத்தால் மட்டுமே அனுமதி என்றொரு வரையறுக்கப்படா கொள்கை கடைபிடிக்கப் பட்டு வருகிறது.
ஒரு பக்கம் நாட்டில் வறுமை கோட்டுக்குக் கீழ் ஒரு குறிப்பிட்ட சதவீதம் மக்கள், தினசரி ஒருவேளை உணவுக்கே அல்லாடும் நிலையில், மறுபக்கம் ஒரு கூட்டம் சமூக விரோதிகளுக்கு கோடிகள் சர்வசாதாரணமான விஷயமாக ஆகி விட்டது. நாடாளுமன்ற அவையிலேயே எம்பிக்கள் கோடிகளைக் கொட்டிப் படம் காட்டி விட்ட நிலையில், இத்தகைய கோடி மேட்டர்கள் இன்று பேசி நாளை மறக்கப்படும். உண்ண ஒருவேளை உணவின்றி, அணிய மாற்று உடையின்றி, நிம்மதியாக தூங்க ஒரு இருப்பிடம் இன்றி, மழைக்கும் வெயிலுக்கும் ப்ளாட்ஃபாரத்திலேயே வாழ்க்கையை ஓட்டும் இந்நாட்டுக்குச் சொந்தக்கார பாமர ஜனங்கள் மட்டும் பஞ்சப்பரதேசிகளாக அன்றும் இன்றும் அதே நிலையில்!
ஒருவேளை உணவுக்காக பிக்பாக்கெட் அடிக்கும் பாமரனுக்கு ஒரு சட்டமும் சுக, போகத்தில் உருண்டு புரள கோடி, கோடியாக கொள்ளையடிக்கும் சமூக விரோதக்கூட்டங்களுக்கு ஒரு சட்டமும் இருக்கும் வரை இத்தகைய நிலை இந்தியாவில் தொடரவே செய்யும். ஊழல், லஞ்சம் போன்ற பொருளாதாரக் குற்றங்களுக்கு கடுமையான தண்டனை வழங்க வகை செய்யும் சட்டம் இயற்றப் பட்டாலொழிய, இது போன்ற கே(ா)டிகள் பற்றிய செய்திகள் சர்வ சாதாரணமாக இன்னும் தொடர்ந்து வந்து கொண்டுதான் இருக்கும். மக்களுக்காக, மக்களால் தேர்ந்தெடுக்கப்படும் அரசுகளிலும் கிரிமினல், ஊழல்பேர்வழிகளின் அட்டகாசங்கள் சர்வசாதாரணமாகி விட்ட இன்றைய நிலையில் அத்தகையதொரு சட்டத்தை இன்றைய அரசுகள் கொண்டு வருமா என்பது கேள்விக்குறி தான்!
"படித்தவன் சூதும் வாதும் பண்ணினால் போவான் போவான் ஐயோவென்று போவான்" என பாரதி போட்டச் சாபம், வெறுமனே பாடிக்கொண்டிருப்பதால் மட்டும் பலித்து விடப்போவதில்லை. மக்கள் பொறுத்தது போதும் என பொங்கி எழுந்தால் மட்டுமே, இத்தகைய சமூக விரோத ஊழல் கூட்டங்களுக்கு முடிவு கட்ட இயலும்
Subscribe to:
Posts (Atom)